12月13日，由新浪教育、微博教育联合择校行主办的新浪&微博2023教育盛典·国际教育峰会在北京盛大启幕。捕捉行业变化，洞悉教育未来，随着2023年ChatGPT的问世，科技迭代引发的蝴蝶效应在让教育变革提速的同时，也考验着学校的育人理念和教育创新的应变能力。本届峰会汇聚100+位国际学校名校长、行业专家学者，以“教育蝶变 科创未来”为主题，共同聚焦国际教育新时代新变化，探讨国际教育行业未来改革升级之路。
碧桂园十里银滩学校融通高中校长卢嘉杰出席本届盛典，以下为访谈实录：
主持人：新浪微博的各位网友们大家好，这里是新浪微博2023教育盛典的活动现场，我们今天非常荣幸邀请到了碧桂园十里银滩学校融通高中校长卢嘉杰来到现场，首先恭喜贵校上榜2023REIS·中国国际化学校优质师资团队榜，卢校长先和网友们打声招呼好吗？
卢嘉杰：新浪的网友们，大家好！
主持人：首先请您简单给大家介绍一下碧桂园十里银滩学校，并且分享一下2023年的收获，有请！
卢嘉杰：我们碧桂园十里银滩学校座落在中国最具活力的大湾区深圳以东的十里银滩，我们成立于2015年，是一个占地有200亩以上的一个K12学校，我们学校早在2015年接拿到IB三大项目的认证，同时也是剑桥认定的考试中心。在2022—2023年我们学校取得了非常辉煌的一个升学成绩，我们有六名同学拿到牛津和剑桥的面邀，同时有90%的毕业生拿到了QS排名前50的学校的offer，毕业生是百分之百获得的QS排名前100的大学的录取。
主持人：好，谢谢。第二个问题，请问您在面对多样化的学生群体时，您认为如何保障每个学生的个性化发展呢？
卢嘉杰：保障学习的个性化发展，我们制定了两个非常重要的教育教学理念，首先第一点就是我们的一生一案，这个一生一案首先基于我们的升学案，我们每个学生的升学规划是要基于每个学生第一的个人自身特点，第二也跟每个学生的个人家庭特点相结合。我们在跟学生父母交谈过程中提到升学不光是孩子个人的问题，一定是家庭的整体家庭规划，我们会基于以上的这些特点给学生制定有他们自己特色的升学规划案。这是第一个。
第二个就是我们的学习成长案。在学生成长过程当中我们的班主任老师和学生成长过程中会给我们的孩子从一开始入校到毕业几年成长过程中一直记录孩子点点滴滴成长的学案，帮助我们的孩子和家长更好的了解在校期间这几年孩子的成长经历。
最后一个是我们教学的教学案，也就是教学任课老师也会针对孩子的个人特点来制定教学案，来帮助我们的孩子达到个性化发展的目的。这是第一。
第二点，我们的教学理念还包括了深度教学和深度教研，这是我们现在一直在贯彻的，也是我认为非常重要的建构主义的教学理念。如果概括起来的话很简单，也就是说我们的学生的素养是要培养我们的孩子基于现实的场景下解决问题的能力，把所有的这些学习的能力内化，最后达到我们所谓的素养，也是我们现在国家提倡的新课标里面重要的一个词：素养。
主持人：好，谢谢卢校长。最后一个问题，您认为国际化学校应该如何应对当前的教育挑战和未来的教育趋势呢？
卢嘉杰：这是一个非常好的问题，也是现在我们很多的教育工作者在思考的问题。就在昨天，我们看到一个直播是俞敏洪老师的直播，采访科大讯飞的刘总，在直播过程当中，他就展示了讯飞一个非常重要的基于大数据的学习机，其实我在看到之后，我看到俞老师吓出了一身冷汗。为什么？现在基于大数据的人工智能对于我们传统教育的冲击包括家长的焦虑都是非常严重的。
作为一个K12的学校，我们如何去应对？我觉得首先第一，我们要知道我们学校的优势在哪里，作为我们碧桂园十里银滩学校是一个有稳定学生出口和输出，并且质量非常高的一个学校的话，首先在这样一个乌卡时代，我们带给家长的是一种在不确定性当中的一种确定性，也就是说我们的师资、我们培养学生的出口，能够给家长带来一定的确定性，那我觉得这是现阶段我们的传统学校或者是像碧桂园这样有传统积淀的学校能够带给广大家长和家庭非常重要的一个确定性。
第二点，我觉得很重要的就是我们在疫情的三年，我们看到虽然说我们的学生家长在通过互联网在学习，但是我们也发现其实互联网和新的科技并不能够完全取代人和人之间的交往。比如基于学生的情绪的一些情绪管理工作，包括对学生和家长面对面的交谈和交流，我觉得这些是机器无法取代的。我觉得这是第二点，就是说在新的阶段对于我们的教育工作者很重要的一点就是我们要作为学生和家长的一个情绪工作者，去帮助家长和孩子建立更好的良性情绪，提供情绪价值，我觉得这是我们教育非常重要的面向未来的一点。
最后我想提到的一个大家很热衷探讨的词叫做未来学校。接下来我觉得作为K12的学校，也会基于未来学校的理论来帮助我们的老师进行转型。首先第一点，在未来老师不光是知识传授者，更重要的一点是教师应该成为在孩子学习过程当中能够陪伴孩子成长、包括能够带动一群孩子学习成长、成为终身学习者的带动者或者是跟孩子一起学习的同路人。我觉得这是教师一个非常重要的转型模式。
第二，对于传统学校来说我们也要基于未来学校进行转型，比如说我们的学校要融入当地的社区我们当地的文化当中去。我们十里银滩学校有一个优势就是我们基于大湾区，所以说在我们孩子的成长过程当中，我们会充分的发挥我们家长的资源。
比如说我们近来举行了很多孩子的活动，我们会模拟基于现实的有待去解决的问题，怎么基于现实呢？比如说大湾区有很多中国非常厉害的企业，比如说腾讯，比如说比亚迪作为在世界上唯一能跟特斯拉抗衡的新能源汽车品牌，我们完全可以利用当地家长的资源帮助孩子深入到腾讯、深入到鹅厂，深入到比亚迪，去看看到底腾讯里面所谓内部竞争的团队是怎么建立的。包括对于特斯拉，我们的比亚迪如何在传统的电池领域跟特斯拉进行PK的，它的优势又在哪里。
我来举一个例子，比如说我们有一个家长非常得厉害，他在新疆有一个公益性的工厂是帮助当地的少数民族女工获得工作，同时提升当地收入的这么一个公益性的项目。我们今年就让我们即将毕业的同学来到了这个工厂做实地性的探究学习。第一是基于真实场景，第学生可以通过真实的场景来考察和了解，同时来研究怎么去处理一些经济学上比较重要的问题，比如说如何去帮助当地的老百姓消除贫困，提升当地老百姓的生活水平等等。我觉得这都是非常好的一种基于真实场景下来面对挑战解决问题的能力塑造。
最后我们来总结一下，我们的传统学校要面对现在的挑战，第一，我们要知道我们的优势是什么，在这种大的不确定性的条件下，我们的学校特别是像碧桂园十里银滩学校我们这样的优势学校可以帮助我们的家长和孩子提供确定性元素。第二，我们的老师要在这个过程当中转型，从一个知识的灌输者向情绪的工作者、情绪价值的提供者去转变。最后，就是我们学校要深度的融入当地的社区，打破物理围墙，帮助我们的学生提供更多的真实场景。
主持人：好的，再次感谢卢嘉杰 卢校长的精彩分享，同时，也要感谢各位的持续观看，今天的访谈到这里就结束了。谢谢各位！
2023新浪教育盛典 
相关新闻加载中